CHE COS’È TACCLE?
Il progetto TACCLE aiuta gli insegnanti a sviluppare i propri materiali e-learning.
Fornisce :

• Il Manuale operativoper l’insegnante, facile da usare;
• formazione pratica per sviluppare le abilità da usare in aula
• Un sito web informativo www.taccle.eu
• Formazione internazionale prevista una volta all’anno

A CHI È RIVOLTO?
TACCLE è stato progettato da insegnanti per insegnanti che hanno competenze di base di informatica ed un supporto tecnico limitato. Il manuale e la formazione sono predisposti per la figura dell’ insegnante, ma possono f arne uso formatori, personale ICT ed altro personale della scuola! Fornisce un sostegno pratico per gli insegnanti che prediligono esperienze pratiche ed anche un aiuto/informazioni per coloro che vogliono soltanto conoscere l’ e-learning.

PERCHÈ TACCLE ?
Le tecnologie dell’informazione e comunicazione vengono usate sempre di più per creare ambienti di apprendimento più ricchi.
In tutti i settori dell’educazione dalla scuola primaria all’educazione per adulti, nelle scuole per alunni che hanno bisogni speciali ed anche nelle università, le tecnologie sono usate in tutto il curriculum per aumentare le esperienze degli studenti.
Tuttavia, la tecnologia non è sufficiente. La creazione di un contenuto di alta qualità è essenziale se si deve raggiungere il potenziale dell’ ‘e-learning’ in maniera tale che stimoli e promuova l’apprendimento per tutto l’arco della vita.
E’ importante formare gli insegnanti sul come progettare e sviluppare i propri contenuti e creare materiali per l’apprendimento che possano aiutare i propri studenti e che possono essere liberamente scambiati con altri. Questo è lo scopo del progetto TACCLE.

CHE COSA FARÀ ESATTAMENTE TACCLE?

• Formare gli insegnanti nel creare contenuti per ambienti di apprendimento elettronico fruibili su piattaforma(e) e-learning. 
• Permettere agli insegnanti di identificare e decidere quale strumento ICT e contenuti sono più utili per particolari scopi.
• Insegnare agli insegnanti come creare oggetti di apprendimento prendendo in considerazione le teorie dell’informazione, gli standard web, i criteri di riutilizzo (testo, immagini, animazioni,audio, video) che permettono processi di apprendimento attivi, interattivi e cooperativi.
• Migliorare la qualità degli ambienti e-learning nel settore dell’educazione formando gli insegnanti su come usarli efficacemente ed anche aiutandoli a creare risorse.
• Stimolare nuovi approcci per la formazione degli insegnanti relativi al concetto di apprendimento per tutta la vita, condivisione della conoscenza e apprendimento dai colleghi.
• Incoraggiare gli insegnanti a condividere i contenuti sviluppati e utilizzare i materiali già esistenti.