¿Qué es TACCLE?

El proyecto TACCLE ayuda al profesorado a desarrollar sus propios materiales para e-Learning Proporcionando:
• Manuales prácticos con guías paso a paso del estilo “cómo hacer...” (“how-to”)
• Formación práctica para desarrollar habilidades y estrategias que podemos usar en nuestras popias clases.
• Una web con información www.taccle.eu
• Una actividad internacional anual de formación permanente Formación permanente internacional una vez al año.

¿A quién va dirigido?

El proyecto TACCLE está diseñado por docentes para docentes y apoya especialmente al profesorado con un conocimiento limitado en el uso de las TIC.
El manual y la formación están adaptados a las necesidades del profesorado en su alua, pero también puede ser útil para formadores del profesorado, personal de apoyo a las TIC, centros de recursos, etc.
Proporciona tanto soporte práctico para profesorado que quiere una experiencia práctica como también ayuda información para el profesorado que solo quiere informarse sobre el e-Learning.

¿Por qué TACCLE?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están siendo cada vez más usadas para crear entornos de aprendizaje más ricos y eficaces.
En todos los sectores educativos, desde primaria hasta educación de población adulta, en escuelas para alumnado con necesidades educativas especiales, en institutos y universidades, las tecnologías están siendo usadas a través del currículum para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje con el alumnado.
Sin embargo, la tecnología no es suficiente. Es esencial la creación de materiales de calidad que aprovechen el potencial del e-learning para estimular y fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Es importante formar al profesorado para que pueda por un lado, diseñar y elaborar sus propios contenidos y materiales de aprendizaje
que ayuden a su alumnado, y por otro intercambiarlos libremente con otro profesorado.
Este es el objetivo principal del proyecto TACCLE.

¿Qué hará TACCLE exactamente?

• Formar al profesorado en la creación de contenido para entornos de aprendizaje electrónico en el contexto
de un curso de e-Learning.
• Permitir al profesorado identificar y decidir qué herramientas TIC y contenidos son más útiles en función de los propósitos específicos.
• Enseñar al profesorado cómo crear objetos de aprendizaje teniendo en cuenta información de diseño, estándares web, criterios de usabilidad y reusabilidad (texto, imágenes, animaciones, audio, vídeo) que permitan procesos de aprendizaje activo, interactivo y cooperativo.
• Mejorar la calidad de los entornos de aprendizaje en la educación, mediante la formación de profesorado sobre cómo usarlos efectivamente, y mediante la creación de recursos que ayuden a hacerlo.
• Estimular la innovación en la formación del profesorado en relación al concepto de Aprendizaje a lo largo de toda la vida, conocimiento compartido y aprendizaje entre iguales.
• Motivar al profesorado para compartir y desarrollar contenidos a través de repositorios existentes.