I risultati dell'indagine evidenziano che l'utilizzo delle tecnologie è limitato all'uso di Word e Powerpoint per la maggior parte degli insegnanti. Esiste il bisogno di formare gli insegnanti su come integrare le tecnologie nelle proprie lezioni. L'utilizzo didattico degli ambienti di apprendimento elettronici è solo una parte di tutto ciò.

Dobbiamo considerare, quando sviluppiamo i materiali: devono essere utili agli insegnanti che vogliono utilizzare strumenti ICT durante le proprie lezioni al di fuori degli ambienti di apprendimento aperti. L'utilizzo dell'e-portfolio è tuttora limitato e pochi insegnanti vogliono avere maggiori dettagli.

L'uso degli strumenti web 2.0 è sconosciuto agli insegnanti. Anche l'utilizzo di wiki è ancora limitato. Si deve considerare l'applicazione degli strumenti web 2.0 nell'educazione e spiegarne l'utilizzo, in quanto sembra che gli ambienti di apprendimento utilizzati nell scuole si stiano evolvendo sempre più, in ambienti di apprendimento personali aperti.

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