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escrito por Jens Vermeersch
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Thursday, 22 de January de 2009 |
Como
un primer paso en el desarrollo de los materiales TACCLE, hemos hecho
una encuesta para conocer las necesidades del profesorado. Como
parte del proceso de modelización del proyecto, este estudio junto con
entrevistas de los grupos de usuarios seleccionados han sido utilizados
para llevar a cabo el diseño de los cursos y el libro TACCLE de formación. A
esto se suma la revisión de otras fuentes de información (por ejemplo, documentos relacionados con el tema, los sistemas de formación en funcionamiento en los distintos países, los planes de formación) y la investigación de
los recursos ya disponibles en los entornos de aprendizaje dirigidos a
la educación obligatoria. De
los resultados de la encuesta es bastante claro que el uso de las TIC
se limita a la utilización de paquetes ofimáticos (Word y PowerPoint), para una cantidad
considerable de profesores/as. Al parecer, hay una necesidad de formación del profesorado de cómo integrar las TIC en sus clases. El uso didáctico de los entornos de aprendizaje electrónico es sólo parte de esto. Debemos
tener esto en cuenta, no solo cuando desarrollamos nuestros materiales, sino que
también debe ser útil para los profesores/as que quieren integrar las TIC
en sus clases. El uso del e-portafolio es aún muy limitada y sólo una pequeña cantidad de maestros/as lo usan, por lo que se debe aprender más sobre ellos.
El uso de la Web 2.0 es los profesores/as sigue siendo el gran desconocido. Incluso el uso de un Wiki es todavía bastante limitado. También debemos tener en cuenta que debe explicar el uso potencial de las aplicaciones web 2.0 para la educación. Más
aún como parece que en algunos casos, los entornos de aprendizaje están
evolucionando de la aplicación cerrada, hacia una institución de
enseñanza más abierta hacia los entornos de aprendizaje personales en web.
Descargue el informe (en inglés) de la encuesta
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Modificado el ( Sunday, 15 de November de 2009 )
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